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如何抓好中小学安全细节管理 桑椹蛋汤制作-桑葚博士

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如何抓好中小学安全细节管理 桑椹蛋汤制作-桑葚博士

桑葚博士答:

如何抓好中小学安全细节管理

学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。学生的安全教育管理工作班级管理的重要组成部分。班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理,克服麻痹思想和侥幸心理,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则,结合实际认真探讨新时期学生安全教育管理工作的有效方法,努力提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力。

一、班级安全管理工作主要职责

1、班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任,并有及时与家长的义务。
2、班主任对本班教室内的设备要经常检查,发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治。
3、班主任为了教育教学的需要组织学生外出活动,事前要报告学校分管安全副校长和学校校长,经批准后方能进行。
4、当学生因意外造成伤害时,班主任应尽快赶到现场,积极参与有关工作。
5、要争取学生家长做好监护工作。

二、班级安全管理工作方法初探

(一)学校安全工作的严峻现实。
1、从学生的家庭情况看:学生来自不同的家庭,性格脾气各异,独生子女和留守生居多,单亲家庭(父母离异家庭)增多,给学校安全工作增加了难度。

2、从公布了年中小学安全事故总体形势报告看:农村是校园安全事故多发地区。年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中,27.68%发生在城,72.32%发生在农村。农村中小学的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城,分别是城的2.9倍、3.9倍和4.2倍。对于今后如何做好中小学安全工作,报告认为,各地要抓住关键环节,着重做好以下工作:一是要重点加强农村地区中小学安全工作,加大农村教育投入,积极改善农村中小学办学条件;二是要针对不同年龄阶段学生的认知特点,深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动,要重点加强对低年级学生的安全知识教育;三是要努力做好学生上下学路上的安全保障工作;四是要加强对中小学校长和教师的安全培训工作;五是要加强学校内部管理,落实各项安全防范措施。同时,门要与有关部门加强合作,努力形成齐抓共管的长效机制。

农村中小学安全事故发生的主要原因是办学条件差、基础设施不完备,另外,师生安全意识淡薄、学校安全管理存在明显漏洞也是导致事故发生的重要原因。如年11月18日晚发生在我们江西土塘中学的踩踏事件,事故的主要原因都是因为学生在下晚自习时学校管理出现了空档,学校的应急救援措施不力,事故发生时的现场指挥和合理有序地疏散学生不及时,造成了严重的发生。
3、从家长的认识情况看:大部分学生家长或学生代理监护人他们对孩子教育管理的安全意识不够强,安全常识较缺乏。认为孩子上学期间一切都该学校负责、老师负责,一旦学生出了事,不管事故的因果关系,不区分事故的责任主体,学生家长蛮缠硬逼高额索赔。

(二)班级安全工作的基本要求

1、摆正安全工作位置。教学质量是第一目标,学生安全是第一责任。教学工作始终都是学校、班级工作的主体、中心任务,安全管理工作应是保证正常的教育教学工作秩序和不断提高教学质量的重要保障措施,即安全第一、质量至上。
2、克服麻痹侥幸心理。 在安全工作中,要时刻注意我们的环境状况,不要忽视隐患而麻痹大意,不要自我感觉良好而跌倒在优势之中。
3、根植安全工作理念。学生安全教育管理工作的差距往往在于对学生安全理念的理解和实践。每一个安全理念都是在工作过程中不断沉淀下来的。只有不断更新学生安全教育管理理念,根植于我们的育人理念之中,才能使我们的安全工作越抓越有劲头,越抓越有实效。如:“-1=0”、“严是爱,松是害,事故出现害几代”等。

(三)、班级安全工作的一些基本做法

班级安全工作主要是加强学生的安全教育管理,需要认真研究探索班级安全工作的方式方法,使班级安全教育管理的内容、方式能在学生接受安全教育管理过程中起到应有的育人效能作用。班级安全工作“八要”:
1、班级情况要全面准确掌握。作为班主任,要抓好班级安全管理工作,就必须全面掌握班级各方面的情况,做到:班级整体情况清楚明白,学生个体情况了解掌握,学生家庭情况有所了解,科任教师能成为你真正的合作者。重点要注意以下几项工作:班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况;特殊体质(癫痫、心脏病等)的学生情况;学生家长的等。

2、教育内容要符合认知特征。人在不同的年龄阶段,其生理特征、心理特征、认知特征是明显不同的。按小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段学生学习和生活的范围和特点的不同,年2月7日,办公厅发出通知,转发制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,分别设置教学内容,确定了公共安全教育的六个模块内容:一是预防和应对社会安全类事故或事件;二是预防和应对公共卫生事故;三是预防和应对意外伤害事故;四是预防和应对网络、信息安全事故;五是预防和应对自然灾害;六是预防和应对影响学生安全的其他事件。

国家按年龄段所作的中小学生安全教育内容的划分,我认为应主要体现并落实到安全课堂教学中,需要设立安全课堂教学目标,让学生弄清楚为什么要在这方面注意预防和应对,并要让学生弄清楚怎样在这方面预防和应对。日常安全教育在各个方面都需要提醒学生或要求不能怎样去做,即“禁止教育”或应急教育措施。

3、日常教育要经常挂在嘴边。小学生易动好奇、可塑性大、力差,再加之超额大班严重、社会环境复杂、家庭教育参差不齐等因素的影响,仅凭学校、班级的安全会议要求和学期内的几节安全课堂教学是绝对不能解决问题的,特别是安全风险大的课要做到课前严要求、过程严管理。如上体育课、劳动课、信息技术课等活动性较大的课时,就要强调学生使用器械或工具时要规范;在楼道内不能跑,不能拿卫生工具或其他物品相互打闹,不乱动电源插孔等等。这些事情,任课教师必须课前严格要求,在教学过程严管理,并注意了解特殊体质学生健康状况。只有这样,才能引起学生足够的注意,才能把意外事故发生的可能降到最低。

桑椹蛋汤制作:

1、烧热锅、注入1碗水,舀8粒桑椹及适量桑椹汁。

2、烧开,打入一枚鸡蛋,用筷子搅开并煮开即可食用。如不够甜,可再调入一点桑椹汁。

 

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